各教学单位：
为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神及全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，进一步推进专业升级和数字化改造，深化教育教学改革，促进学生全面发展和个性成长，切实提高人才培养质量，依据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件要求，学校启动2026级专业人才培养方案制订工作。现将有关事宜通知如下：
一、 工作内容
按照《广东省外语艺术职业学院高职人才培养方案制订与实施工作指导意见（2026版）》（待发文稿），各专业结合《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2021版）》《职业教育专业简介（2022年修订）》《高等职业教育专科专业教学标准》（2025年修（制）订），挖掘专业内涵，推进专业升级和数字化改造，分类开展2026级所有拟招生专业人才培养方案制订工作。
二、 工作要求
（一）规划与设计
1.教务部牵头制定专业人才培养方案制订与实施工作指导意见，作为各专业编制人才培养方案的基本遵循。
2.各专业探索由头部企业负责人、高水平学校同行专家、行业组织负责人共同担任专业建设委员会组长（即“三组长”），对人才培养方案的研制与实施进行总设计、总把关、总负责，确保方案对接产业前沿、体现先进水平、符合行业需求。成立专业建设委员会，成员包括行业企业专家、教科研人员、专业带头人、一线教师和学生（毕业生）代表。委员会由二级学院院长担任组长，分管教学工作副院长担任副组长，依据学校指导意见，具体制定本专业人才培养方案编制方案。
（二）调研与分析
各专业应系统开展行业企业调研、毕业生跟踪调研和在校生学情调研，深入分析产业发展趋势与行业企业人才需求，精准界定本专业面向的职业岗位（群）所需的知识、能力与素质要求，绘制岗位能力图谱，形成专业人才培养调研报告（含专业建设调研报告及职业能力分析报告）和专业与产业人才供需状况分析报告，为人才培养方案制订提供科学依据。
（三）起草与审定
1.草案编制。各专业专业建设委员会依据专业人才培养调研报告，对照国家专业教学标准，科学确定培养目标与规格，系统设计课程体系与教学进程，明确教学内容、教学方法、教学资源及条件保障等要求，形成专业人才培养方案草案。在广泛征求意见的基础上，修改完善形成方案论证稿。
2.二级学院论证。二级学院组织校内外专家对方案论证稿进行论证，根据论证意见修改完善，形成专业人才培养方案定稿（二级学院），报送教务部。
3.学校审核。教务部组织校级专家对各专业人才培养方案进行综合论证，反馈修改意见，经二级学院完善后形成学校定稿并提交学校教学委员会审议。
4.审定发布。专业人才培养方案经校长办公会审议、学校党委会审定后正式发布实施。
（四）发布与调整
1.方案发布。经审定的专业人才培养方案，按程序正式发布执行，及时报送省教育厅备案，并在校园网站主动向社会公开，接受监督。
2.动态调整。为维护专业人才培养方案的严肃性，保持其相对稳定。已审定发布的方案原则上不得随意变更。确因产业需求变化、技术迭代等特殊情况需调整的，应提前征求学生和行业企业专家意见，以书面形式说明调整理由，经教务部审核，报分管教学校领导同意后方可实施调整。
专业人才培养方案的制定、发布与调整须全过程规范管理，确保方案的科学性、权威性与适应性。
三、日程安排
序号 |
完成时间 |
任务 |
负责部门 |
二级学院提交材料 |
要求 |
辅助资料 |
1 |
3月19日 |
任务1：发布2026级人才培养方案制订工作通知 |
教务部 |
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2 |
3月19日-3月23日 |
任务2：二级学院制定人才培养方案制订工作方案，布置本学院专业人才培养方案制订工作 |
二级学院 |
二级学院2026级人才培养方案制订工作方案 |
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广东省外语艺术职业学院高职专业人才培养方案制订与实施工作指导意见（2026版） |
3 |
3月23日-30日 |
任务3：公共课负责部门提交公共课主要教学内容及要求 任务4：体育工作部提交体育课程实施方案 任务5：劳动教育、美育、安全教育、职业核心能力培养与认证统筹部门提交相应方案 |
教学单位、相关职能部门 |
基础素质课教学内容及要求 |
明确公共课的总学时、理论学时、实践学时、主要教学内容与要求。主要教学内容及要求字数控制在200字以内，简明扼要写清楚课程和主要内容和主要培养的能力。 |
2025级基础素质课教学内容及要求 |
4 |
第9周前 |
任务6：二级学院通过召开专业建设指导委员会、组织行业企业调研、兄弟院校交流、毕业生调查、文献研究等方式，完善2026级专业人才培养方案文字部分、专业建设调研、职业能力分析等工作，绘制各专业能力图谱 任务7：二级学院组织各专业开展人才培养方案论证工作 任务8：提交人才培养方案相关材料（4月30日前） |
二级学院 |
（1）人才培养方案文字部分（Word电子版），教学安排表（Excel电子表），新开课程一览表（Excel电子表）； （2）人才培养调研报告（Word电子版）； （3）各专业建设委员会名单（可以以专业群的方式组建专业建设委员会）（Word电子版）； （4）人才培养方案论证意见表（含论证会专家签名）和会议纪要（扫描版）； （5）人才培养方案审批表（扫描版和Word电子版）； （6）2026级人才培养方案修改一览表。 |
（1）要体现学校办学思路：“高强大”人才培养目标；HAPPY+人才培养模式；“4+1”模块化课程体系；“国际化、个性化、作品化、信息化”改革思路。 （2）不断明确专业定位、找准差距明确努力方向，持续完善独具特色的专业人才培养模式及持续优化课程体系。 （3）高水平专业群必须按照省级专业群建设要求优化课程体系，合理设置群共享课程。 （4）建议在2025级的基础上修订，用修订模式。 |
（1）2025级专业人才培养方案格式及撰写说明 （2）2024级专业人才培养方案 （3）相关政策文件 （4)新专业目录 （5）国家专业教学标准（2025年修订版）及实训教学条件建设标准 （6）国家职业教育专业简介（2022年修订） （7）国民经济行业分类2017年版 （8）中华人民共和国职业分类大典（2022年版） （9）1+X职业技能等级证书标准 （10）学校课程代码库及课程代码编制规则 |
5 |
第9周前 |
任务9：确定2026级第一学期教学计划（4月30日前） |
二级学院 |
2026级第一学期教学计划表（Excel电子表） |
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6 |
第14-15周 |
任务10：人才培养方案提交教学委员会审核 |
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7 |
第15-16周 |
任务11：人才培养方案提交校长办公会审议、学校党委会审定 |
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8 |
第17-19周 |
任务12：2026级教学安排表导入教务系统，教学单位完成相关信息的录入 |
教务部、各教学单位 |
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9 |
第14-20周 |
任务13：二级教学单位组织教师学习专业人才培养方案，并按照人才培养方案的要求制订课程标准 |
二级学院、马克思主义学院、体育工作部 |
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（1）让广大教师理解学校“高强大”人才培养目标、HAPPY+人才培养模式、“4+1”模块化课程体系、“国际化、个性化、作品化、信息化”改革思路，并融入课程标准的制订中去。 （2）各课程在制（修）订课程标准和选择教学内容时，应在课程教学目标、教学内容、考核评价等方面有机融入课程思政、劳动教育、美育、创新创业教育、安全教育，形成全员全程全方位的“三全”育人体系。 （3）教学单位每学期要按照教学计划提前收集、审核本学期的课程标准 |
课程标准参考模板 |
10 |
第20周 |
任务14：人才培养方案的校对、发布、印刷 |
教务部、二级学院 |
2026级专业人才培养方案（审核印刷稿） |
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四、提交时间
请各二级学院以部门为单位汇总,于2026年4月30日前将人才培养方案（电子版）及相关文件提交教务部黄莉雅老师，邮箱：hly@gtcfla.edu.cn。
附件：1.广东省外语艺术职业学院高职专业人才培养方案制订与实施工作指导意见（2026版，待发文版）
2. 2026级人才培养方案格式模版及其他用表
3.人才培养方案编制相关文件和标准
（附件1、3以邮件形式发送）
教务部
2026年3月20日
