为进一步贯彻落实国家专业教学标准，提高学校人才培养的适应性，4月15日下午，学校召开2025级专业人才培养方案制订工作培训指导会。学校副校长袁洪，教务部负责人、各教学单位（含马院、体育工作部）分管教学副院长（副主任）、专业带头（负责）人、人才培养方案制订执笔人，教务部相关人员共90余人参加了会议。

会议指出，随着新业态的变化，国家对职业教育人才培养提出了新要求，学校要用新的理念，按照新的办学要求来实现高质量发展，全面推进专业人才培养方案的优化与升级，有效提升人才培养质量和社会服务能力。一是要特别关注“六力”（即思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力）和 “六度”（即思政工作的引领度、社会需求的匹配度、条件基础的支撑度、建设措施目标的可达成度、政策机制的保障度和成果成效的贡献度），做实人才培养需求调研；二是要将人工智能与课程建设挂钩，有效推动人工智能基础课程在全校的普及；三是要响应教育部高校学生就业能力提升“双千”计划，科学设置具有较强实用性、技能型的微专业和技能训练课程。

教务部从指导思想、基本原则、主要内容及要求、制订程序等方面对《广东省外语艺术职业学院高职专业人才培养方案制订与实施工作指导意见（2025版）》进行了全面解读，分析了人才培养方案制订过程中存在的共性问题，并对下一步工作安排作了具体布置。

学校将以人才培养方案的制订为深化教学关键要素改革的重要抓手，进一步深化产教融合，推进“五金”建设，推动学校人才培养内循环深度融入经济社会发展大循环，实现专业建设与产业发展“并跑”，教学改革与产业技术变革同频共振，课堂教学与职场实践无缝衔接，不断提高人才培养的针对性和适应性。

（教务部：文）