职业教育类

“互联网+”背景下“四位一体”的《小学英语教学设计》课程创新与实践

林红、李海、贺佐成、冯冰清、徐苏燕、蔡绿妍、何婴、黄艳、勒妍、张彦霞、廖金宝

一等奖

协同创新、内涵衔接的数字媒体应用技术专业三二分段一体化人才培养实践

金一强、杨兴波、丘桂梅、周向军、周永忠

一等奖

高职学生职业核心能力培养机制的构建与实践

陈楚瑞、张镜怀、胡晶君、廖金宝、江琴、朱丹、姚株灿

一等奖

“多维一体”实践教学体系的构建与实践

周向军、杨兴波、吴英男、杨伟杰、金一强、邝磊、周婕

一等奖

大德育、项目化、强能力：高职思想政治理论课系列改革研究与实践

管小青、陈英、陈璇玲、杨杨、李宏葱、王土贵、胡晶君、刘建涛

二等奖

基于自我评估的高职院校内部质量保障体系建设与实践

杨伟杰、李海、王迪、林玲、彭玫

二等奖

以生为本、协同育人、集团引领、共生共赢——学前教育专业共生培养模式的探索与实践

张莉、孙志豪、谢琼、李珣馥、杨振兴、李青、陈书昆

二等奖

“素养与专核”协同发展的“三维三融三实”新型人才培养模式改革与实践——以国际贸易实务专业为例

沙鹏飞、罗艳、丁行政、王迪、袁洪、寻明、蒋清凤

二等奖

学练演工学结合人才培养模式改革与实践

朴红梅、石钧尹、姜莹、徐磊、刘卫宇

三等奖

思辨教学——商务英语专业竞教结合教学模式的创新与实践

江晗、方艾若、邓凡琼、詹作琼、黄蓉

三等奖

广东省文秘专业品牌建设新路径——以平台建设促品牌拓展

张燕、曾凡、曹辉、罗莹、张圆

三等奖

“HAPPY+”同伴教育模式在大学生性与艾滋病防控教育中的探索

宫婕、张镜怀、朱婵媚、曾林、马韵、廖金宝、李躜雯、寻明、孟超、彭津

三等奖

CBI和ESP视域下公共英语教学模式探索

刘满菇、陈懿、翟芮、谢秀娟、伍发泉

三等奖

基础教育类

基于“HAPPY520”的广东省小学教师专业发展标准体系探索与实践

曾用强、方坚伟、张翠云、梁祖菲、吴竞、易自

一等奖