12月16日下午，2024年广东省高校美育改革创新优秀案例交流会在广东工业大学举办。学校副校长朴红梅受邀参加活动，并作“育服融合，浸人润己——美育社会服务育人模式的探索与实践”案例分享。

教育部美育教学指导委员会委员、中央美术学院美育研究院院长宋修见教授、中南大学徐鸣教授，以及来自全省120多所高校的教师出席会议。会议由教育厅体育卫生与艺术教育处副处长康天东主持。康天东介绍了2024年广东高校美育改革创新的基本情况，鼓励教师积极参与美育专项比赛和美育浸润工作，表示省教育厅将继续搭建美育专项平台，助力教师提升综合竞争力，共同开创美育工作新成果。

交流会上，我校等五所高校分享了美育案例。朴红梅作为一等奖案例负责人，分享了学校创新推出“育服融合，浸人润己”的美育社会服务育人模式。该模式于美育教育中将“育人”与“社会服务”有机融合，引导学生在为社会服务的创造性劳动中，更深刻地体会美育意义、自身价值和社会需求，促使学生自觉成为美育的践行者与传播者。同时积极拓宽美育社会服务渠道，将美育社会服务常态化、规范化，为学生创造多种实践平台。一方面发挥职业院校服务区域文化教育事业发展的作用，探索构建以学校美育为源头，以社会美育为平台，以家庭美育为辐射，校社家联通的美育社会服务模式；另一方面发挥专业优势服务“一带一路”和“乡村振兴”国家战略，不断提升美育的社会影响力，从而多方面实现美育的育人价值。

图：朴红梅作案例分享

随后，专家对五所高校分享的美育案例进行点评，认为广东美育工作卓越，各高校立足专业特色，探索成果显著，特别是对中小学美育浸润和辐射带动方面取得了显著成果，优秀传统文化和地域非遗项目植入值得借鉴。强调美育教育应结合科研，调动专业老师积极性，使研究反哺教学。

（教务部：文图）