深化高水平专业群建设 打造高质量发展先行校——学校七个省级高水平专业群建设项目顺利通过中期检查
近日,广东省教育厅公布了全省高职院校高水平专业群建设项目中期检查结果,我校7个省级高水平专业群建设项目以优异成绩顺利通过中期检查。
据悉,本次全省高职院校共有311个专业群接受中期检查,其中19个检查结果为“优秀”,232个检查结果为“良好”,60个检查结果为“合格”。我校学前教育专业群建设项目检查结果为“优秀”,在教育与体育专业大类中排名第一;其余6个专业群检查结果为“良好”。
序号 |
专业群名称 |
专业大类名称 |
专业大类全省专业群个数 |
专业大类排名 |
中期检查结果 |
1 |
学前教育 |
教育与体育大类 |
27 |
1 |
优秀 |
2 |
表演艺术 |
文化艺术大类 |
19 |
3 |
良好 |
3 |
商务英语 |
教育与体育大类 |
27 |
3 |
良好 |
4 |
玉器设计与工艺 |
文化艺术大类 |
19 |
5 |
良好 |
5 |
小学教育 |
教育与体育大类 |
27 |
4 |
良好 |
6 |
数字媒体技术 |
电子信息大类 |
57 |
22 |
良好 |
7 |
现代文秘 |
公共管理与服务大类 |
8 |
5 |
良好 |
表:我校高水平专业群中期检查情况表
此检查结果充分说明了我校各专业群在人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、实践教学基地建 设、技术技能平台建设、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制建设等方面工作取得显著成效,有力推动了人才培养质量提升。
今后,学校将继续聚焦“定位准确、特色鲜明、校企合作共生、培养质量高、综合实力强”的建设总目标,采取有力措施,强化省级高水平专业群项目建设过程管理,切实提高建设成效,以高水平专业群项目建设为抓手,推动学校高素质技术技能人才培养工作高质量发展,努力把学校打造成为高质量发展先行校。
(教务部:文)